Sciatique pédagogique, le bilan 1/3 : ce que je retiens

On pourrait se dire que puisque personne n'est d'accord sur rien, cela nous fait une belle jambe d'avoir parcouru tous ces débats pédagogiques ! Je ne le pense pas. Au contraire, je m'en sors avec une jambe neuve, bien sûr, mais surtout une pédagogie clarifiée.

Je ne dis pas que tout ce que je faisais était mauvais, mais j'ai repéré les choses bien, j'ai compris pourquoi j'avais l’impression qu'elles étaient bien, je vais donc pouvoir les renouveler. J'ai aussi compris pourquoi certaines autres situations me laissaient sur ma faim, et je sais maintenant comment les corriger.
C'est ici pour la version pdf. C'est trop long pour un billet.