En cette fin d'année, j'ai tenté de mettre au clair mes idées sur les actions lecture.
Trois sujets me questionnent depuis longtemps :
- Comment organiser un vote juste quand on participe à un prix littéraire ?
- Comment motiver les élèves quand on
veut les faire participer à un prix littéraire, un club, ou tout simplement leur
faire lire une sélection de livres en cours de français ?
- Comment aider les élèves à parler de leurs lectures, à juger un livre ?
Sur ces problèmes, j'ai glané plein d'idées à droite à gauche, j'y ai ajouté mes propres expériences. En voici la synthèse.
dimanche 24 juin 2012
vendredi 15 juin 2012
Rayon manga clarifié
Les élèves se perdaient un peu entre les séries en cours, celles qui sont terminées, celles que j'ai arrêté d’acheter...
J'ai donc fait des catégories, et étiqueté les tablettes.
J'ai affiché la liste des mangas avec des infos sur les tomes.
Pour les élèves qui découvrent les mangas, il y a un marque page
plastifié avec plusieurs schémas qui expliquent le sens de lecture. On en trouve sur Internet, et dans certains mangas
mardi 12 juin 2012
Un autre truc tout bête !
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