Un nouveau joujou rigolo...

J'ai créé cette année un tableau de vrais post-it pour mon clubpseudolecture (en fait, on y fait tout saut lire, mais c'est pas grave.. On vient de le rebaptiser "Le club". C'est plus honnête !).

Le problème, c'est que les élèves ne regardent plus tellement les post it, et qu'en plus, j'ai un paper-board un peu condamné rien pour ça !

Alors pour changer, je me suis dit que je pourrai tester les tableaux virtuels.

Voici les 5 sites que j'ai testé :
http://outilstice.com/2015/03/5-outils-pour-creer-et-partager-des-murs-daffichage-virtuels/

J'ai finalement opté pour Lino, que je trouve plus facile à utiliser que Padlet, et qui ne nécessite pas d'inscription (si on est connecté déjà en gmail, twitter ou facebook). Je sais, c'est pas génial pour la vie privée de mes données, mais tant pis..

Voici le tableau que j'ai donc créé avec Lino pour le club du jeudi/vendredi :
http://linoit.com/users/cpommereau/canvases/Au%20programme%20du%20club

Je me suis dit qu'on pouvait aussi s'en servir pour créer une sorte de cahier de texte visuel, pour que les élèves visualisent ce qu'on est en train de faire, ce qu'on a fait, ce qu'il reste à faire. Ou quand on fait travailler les élèves en équipe sur un projet, pour que chacun écrive ce qu'il a à faire. Je ne l'ai pas encore testé en collaboratif, mais c'est possible.

Voilà un joujou de plus, qui me servira le temps qu'on s'en lasse, et que je revienne aux traditionnels post-it... D'ailleurs, il faudra bien, j'en ai acheté des tonnes sur Internet en promo...

Impliquer les élèves dans les achats

Natacha m'avait posté un commentaire avec une idée, suite à l'article "Un classeur de sélection" :

"Dans mon établissement (lycée pro), j'ai opté pour un système de vote, à partir d'une pré-sélection (je présente le résumé et quelques avis trouvés sur Internet). Cela évite les livres qui ne plaisent qu'à un petit nombre d'élèves et les suggestions hum-hum. Sur les bulletins, les élèves peuvent ajouter des propositions et, si je les valide, je les ajoute à la pré-sélection suivante.
Je n'ai pas forcément beaucoup de votes mais les livres ainsi choisis sont beaucoup empruntés."

Je m'en suis inspirée pour demander aux élèves du club lecture de créer une affiche, pour savoir quelles BD acheter. En dessous, l'affiche continue avec des colonnes pour que les élèves écrivent leur nom.






J’aimerais bien aller plus loin, et reprendre son idée de coupures de presse et d'avis Internet, par exemple pour demander quels romans les intéresseraient. A suivre, donc... Merci Natacha pour cette idée.